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  • 澳门威斯人游戏网址线上课程作品掠影(三)
  • 2022-12-19
  • 来源:教务处
  • 作者:章美薇、崔胜丹、张乐
  • 编辑:宋冰滢 董雨浓
  • 阅读次数:
  • 线上课程作品展作为创新线上教学的一次有益尝试,得到全校师生的大力支持,在此从已上线的课程中精选部分分享给大家。从这些教学过程和学习成果中,澳门威斯人游戏网址能够看到老师们对教书育人的潜心思考,同学们对设计艺术实践的用心探寻。这既是教学、创作、实践成果的汇报,也是师生交流学习、互鉴的平台。


    《时尚品牌传播——再时尚!》



    课程简介:

    以时尚文化作为思想内核,营销策略作为实战方法,媒介和社会化传播作为具体工具。围绕时尚产业,聚焦时尚品牌的特殊性,重视当下的消费观念与流行思潮,为时尚品牌的设计理念与价值传播提供策略与方法。时尚品牌作为时尚传播的载体,兼顾审美价值与消费价值。课程从商业属性和文化艺术价值和消费观念出发,全面介绍时尚品牌传播的特性。


    参展学生:

    郑文玟、高尚、石小聘、钟雯萱、范美琪、韩朴淳、孙泽萌、孙佳宁、董芳秀、刘睿琪、刘楚君、徐哲敏、杨薇燕、王薪雅、姜然、莫沁仪、王彦鑫、刘博涵、程艾婷、陈冰钰、康佳翌、刘小菲、武乐典、王艺璇、王欣、梁欣语、杨添添。


    专业(方向):

    传播学



    课程特色与创新:

    通过对时尚品牌的传播特色和营销特征梳理,建构一般大众产品的时尚化传播策略。从时尚传播到时尚化传播,提升学生文化观念与商业策略结合的价值传播能力。


    《服装商品企划与产品研发联合课程》



    课程简介:

    《服装商品企划与实践》与《服装产品研发与实践》以联合课程的方式开展,同时邀请Bosie品牌企划与设计相关人员作为企业导师,以Bosie2023春夏商品企划与产品研发为题,从前期流行趋势分析、竞品榜品调研、销售数据分析、消费者调研,到品类企划、价格计划、上货计划、设计主题确定、产品设计,学生在整个过程中掌握了从商品企划到产品研发的整个逻辑。


    参展学生:

    第一组:韩露瑶、申志琳、李君垚、张飞洋、张金星、许露颖、杨艳丽

    第二组:刘晓菲、陈欣冉、邵慧研、刘晨蕾、陈玟欣、牛傲、黄孟琳

    第三组:陈湘湘、王然、李泽宇、罗晓婷、申易凡、陆家佳、黄欣、王娜、龚若璇

    第四组:尹兴华、付婧雯、王博洋、宋守宏、马腾


    专业(方向):

    市场营销(时尚买手与企划)



    课程特色与创新:

    本次联合课程邀请品牌Bosie参与其中,完成Bosie2023春夏商品企划与产品研发,通过课程的学习与实践,学生对商品企划与产品研发的整个逻辑有了深刻的认识,为未来从事相关职业打下坚实基础。


    《综合材料应用与表现》



    课程简介:

    《综合材料应用与表现》 是公共艺术专业的重点专业课,主要以具体工程设计(或模拟工程设计)为课题,着重培养学生在具体工程设计中建立整体宏观的思维方式,增强发现、分析和解决问题的能力,具备较强的方案设计能力和实践操作能力,并能够对特定的综合设计从理论层面上进行研究和阐述。课程的重点是各类材料美感与加工工艺的认知、理解和运用。难点是多材质混搭变化和多种工艺结合技法在实际项目中的运用。


    参展学生:

    柴浩天、郑谷朔、高瀚辰、李明依、林菲、陈泓宇、潘功涵、李成湘、曾晓航、徐思宁、王雪妍、张潇月


    专业(方向):

    公共艺术




    课程特色与创新:

    课程教学强调“现场”,使学生结合具体案例,进行分析和实践训练,从而熟悉公共空间路线设计、片区划分、引导图式以及具体实施等流程,并在创作实践情境中建立媒介和材料的融合性表达能力。培养学生具备公共艺术项目的实操能力。


    《思想道德与法治》



    课程简介:

    2021年,校党委策划实施了“新时代中国乡村劳动者服装设计暨美好生活时尚工程”,秉承“为人民而设计”理念,服务乡村振兴。《思想道德与法治》课程组紧紧围绕学校中心工作开展实践教学,以“衣尚乡村,劳动最美”为主题,引导广大学生用清澈的眼睛敏锐捕捉无处不在的“真善美”,用画笔描摹“美的劳动”,用心灵感受“劳动的美”。青年学生通过精心描绘乡村振兴战略下新时代城乡劳动者的鲜明衣饰特征和火热劳动场景,赞颂劳动、讴歌劳动者,弘扬劳动最光荣、劳动者最美丽、劳动的人生最有价值的社会新风尚。


    参展学生:

    李嘉丽、王骏、黄嘉惠、何蔼、邓婧、周园、李若欣、郭一睿、楊舒瑩、徐偲偲、林嘉豪、孙如灼、刘谦、刘熙、曹琬煜、周逸涵。


    课程名称:

    思想道德与法治



    课程特色与创新:

    课程围绕学校中心工作开展实践教学,以“衣尚乡村,劳动最美”为主题,引导学生通过描绘乡村振兴战略下新时代城乡劳动者的衣饰特征和劳动场景,弘扬劳动最光荣、劳动者最美丽、劳动的人生最有价值的社会新风尚。

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